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第192章 人性善恶（第2页）

（我闺女从幼儿园回来，绘声绘色的给我讲他们班有个孩子受伤了，流了好多的血都送医院去了，一直讲到医生给他贴了个创口贴就好了，我就知道她在乱编了。）

（要知道在警察办案的时候，八周岁以下的儿童证词在法律上通常不能作为直接证据使用，即使是这个小孩确实目击了现场。）

（还记得之前有一个新闻，有人通过诱导让小孩做伪证。）

（你是说之前那个母亲污蔑一个店铺老板说他强奸自己女儿的事？那个是真的离谱。）

（这种类似的事情其实不是个例的，甚至还有极个别老师为此毁掉人生被送进去的。）

（你不会说的是那个被冤枉进了监狱的老师？受害者不知道到底发生了什么在一张纸上签字按手印，后来当时签字的学生都愿意出面为自己老师作证自己并没有受害，是被人引导写的，无数次上诉都没有成功的事？）

（我去，那这事现在怎么样了。）

（老爷子22年没了，只查到22年1月28日申诉被驳回，后面的就不知道了。）

（皇额娘她推了熹娘娘！她推了熹娘娘。）

（她还是个孩子，她能说谎吗？狗头）

（她只有6岁，她能撒谎吗？大胖橘呢，请上麦讲话。）

（真的好烦这种情况，我堂弟他看电视把遥控器给摔下去了，还非要说是我摔的，我那天在房间压根没出来好吗？拳头都硬了，想给他两下。）

（小孩在这个阶段是分不清想象和现实的，他们是没有善恶观和是非观的，所以要从小教育。）

（所以到底是性本善还是性本恶。）

（额，这很难评，就拿婴儿做个例子。

从婴儿的角度看，汲取营养是生物本能，是善。从母亲的角度，若她自愿养育这个婴儿，给婴儿喂养母乳，通过这个方式满足她对爱的需求那么这也是善。

但是你要从第三方的角度来看婴儿只不过是贪婪的满足自己生物的本能，没有顾及母亲的感受，通过伤害母亲的方式获取营养那么这就是恶。

所以对善恶的定义就很难。

这就和孟子的性善论与荀子的性恶论一样，从某一个角度看过去，他们说的都是对的，但是我们从小被教育，要学会用辩证法看问题。）

（没有抽象的人性，只有具体的人性。）

（反正我觉得人性哪有本善本恶，不过就是为了生存，在人性上趋利避害罢了！）

（虽然人性本善还是本恶这是一个千古论题，但是应该用不到这么小的孩子身上！这么小的孩子，他都没有一个完整的人格和动物是没有太大区别的，没有足够的学习和教导算是人吗？）

（他不是说性本吗？如果受到教育和环境的影响那还算是本性吗？）

........

“这个，小孩子真是这样的吗？”

“家里五六个孩子，我少干一天活全家就得喝西北风，哪里有时间去管这些。”

一些达官贵人们努力回想着自家孩子，但死活想不起来。主要是孩子从小就送去读书了，自己也忙，父子俩不是很熟悉的样子。

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