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第266章 关于教育的探讨（第2页）

“蒋书记，我们当家长的只求无愧于心就好了，至于孩子怎么样，将来还得看他自己，我只是不希望将来落孩子的埋怨，说基础不牢没考好，早知道补课会提高成绩！”

点了点头，蒋奇说道，“我不排除有这种情况发生，毕竟有的孩子是真有上进心，想通过补课提高成绩，然后念好高中，甚至念好大学！

但是我得问问大家，就像田女士这样的家长来说，有多少是和她一样被老师裹挟着非得补课的学生呢？”

见大家都把头低了下来，蒋奇再次缓缓开口。

“你们把有偿补课作为提高自家孩子成绩的途径，认为这是理所当然的，可你们有没有想过这已经是很多教师敛财的工具了！

三尺讲台，教书育人！本来课堂之事就应该课堂结束，即使没有结束，课后也可以询问老师问题，可你们知道现在的柳河教育是什么状况吗？”

蒋奇询问完大家之后，很快就给出了答案。

“那就是很多教师在补习班进行正常的授课，而到了教室之后便将书本内容匆匆带过！请问大家，这样的授课方式对不补课的学生公平吗？”

大家沉默了半天后，之前提反对意见的那个妖娆女子开口了。

“对，蒋书记说的太对了！我家孩子要不是仗着本身数学成绩好，就他们数学老师讲课的那个进度，根本就跟不上，他们班几乎所有学生都补习数学！”

“不错！”蒋奇冲着对方点了点头，“这还只是其中一个方面，我想大家也都或多或少逢年过节给老师送过礼吧？”

闻听此言，很多家长的脸色都不太好看，显然这其中大多数的家长都给老师送过礼。

“可能对于很多家庭来说，每次送个三头五百或者千八的都不当回事儿，可是我有两个问题想问问大家！

第一，你们不觉得送这点钱有什么不妥，但所有的家长也都这么认为吗？据我所知，咱们柳河很多当地的百姓也不都是条件很好的吧？你们送礼了，那些家长怎么办？

第二，打个比方，如果大家都送礼了，每次就算都送五百吧，那我请问大家送与不送的区别又在哪儿？”

这个时候，妖娆女子又开口了。

“不错，这里面不排除有那么几个起高调的家长非得显摆自己家有钱，人家送五百，他非得送两千啊！”

点了点头，蒋奇说道，“你说的很对田女士，所以我们纪委现在要做的就是让这帮有偿补课的教师不管吃了多少，都给我吐出来！”

大家震惊的看着蒋奇，明显能感受到他平静地话语中所蕴含的力量，同时带着不允许质疑的态度。

“各位家长朋友！我不能为了某些人的私心而不去惩处违规补课的教师，毕竟这是我的职责，也是纪委的职责！

同时我也欢迎大家积极检举揭发补课教师违规收受礼金的事情！在这里，我不得不说，真正学习好的孩子很少是由补课补来的，不信大家细想想身边有没有这样的学生……！”

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