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第9章辅导教师（第1页）

担任第一高中校内综合辅导教师的小野遥，提前半个小时来到学校，也就看到了校门口的聚集情况。不用向人打听，就有情报手段确知是怎么回事的她，回到办公室后，拿出了今年度所要担当的班级的学生资料簿。

从中筛选出了一名学生的档案。

“逆回十六夜，16岁，海归子弟，归国后居于姑姑家……吗？”

16岁之前的档案，即使利用她的关系，也完全查不到。但，入校第一天就引起了巨大的问题，也由不得她不去在意……不管是基于辅导教师的责任，还是另一个隐藏的身份。

遥继续看了下去，“入校成绩……呜哇，不管是实技还是理论方面，都只是刚刚过平均点的水准呢。擅长的魔法，没有填写……咦？拥有born_specialized魔法‘冰冻’呢。”

born_specialized魔法又称bs魔法或者bs能力，是先天特异魔法技能或者先天特异能力的意思。拥有这种能力的人，类似于超能力者，被称为bs魔法师或bs能力者。

bs能力往往具备着魔法技能达不到的水准。不过，即使如此，bs魔法师们的地位却比起普通魔法师们的低……这大概就是这名学生没有引起学校重视的原因吧。

遥有点同情他。

但，这种情绪没有持续多久，遥就注意到了一个异常点……这是因为，遥自身也是一名bs魔法师（虽然她一点都不喜欢这个称呼，这是事实）。

因为这个的缘故，遥并不能使用别的魔法。她所知道的别的bs魔法师们也是一样的。

所以，“这不是很奇怪吗？为什么他还能够在实技方面取得成绩呢？”

遥侧着头表现着内心的疑惑。这样的话，就得推翻之前的结论了。

从头将学生的资料看了一遍，“果然还是因为实技能力太低了吗？会低，是受到先天能力的影响吗？”

遥为这名学生叹了口气。

放下学生档案，遥开始做开课前的准备……这个工作是直到预备铃响的时刻为止。遥将笔记本电脑大小的终端装置装在挎包内，将挎包挎在肩膀上，走向了一年e班的教室。

打开教室的门，看过来的学生们，脸上都带着困惑，还出现了小声的议论……这是因为，这个时代的教学，不是教师站在教室的讲台上，而是通过终端装置进行的。

学生们使用课桌上的个人终端机，就能在开始上课时，听取所选课程的老师讲课。

啊…啊，遥想，他们会对她的出现感到奇怪，就说明他们都没有好好阅读入学说明书呢。

眼睛将班级内的学生全都扫了一遍，遥注意到了一个例外……那名黑发黑瞳的学生，看着她时，眼眸内十分的平静。

遥向他抱以亲切的微笑。虽然还是第一次见面，从读取的信息上发现了他也是一名bs魔法师时，遥就对他有了一点同伴意识性质的好感。

不过，遥会特意微笑，可不仅仅是基于这种好感。这个学生能引发那么大的问题，无疑是个问题儿童啊。基于职责，遥今后不得不对他进行辅导的情况恐怕很多。

为了辅导的顺利，遥绝对对他不惜利用下自己与他的年龄差、性别的不同。

男高中生对于年长的异性，会没有办法的吧，遥心想。

能看到他感到意外地扬了扬眉梢……仅此而已吗？遥对于效果稍稍地不满意呢。

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